有的人有地位，觉得自己很大哥；有的人有钱，觉得自己很气派；有的人有相貌身材，觉得自己很酷；有的人有学识，觉得自己很聪明。但这些内容与人，有人类文明文化的进步，没有多少直接的联系，而真正能对文明和文化做出贡献的，是那些具有创造力的人。
不少华人的家长，都是望子成龙，希望孩子上名牌大学，做医生，当律师或经商。我见过不少华人的孩子，成绩很好，但作为一个人，我并不认为他们就算是成功的。他们中许多，将来可能成为专业人士，但并不一定就意味着他们在心理平衡、人格发展、智慧开拓、情商把握、人际交流以及创造性方面取得成功。
本文将谈谈创造力和创造型的人格特征及培养。
笔者前不久一篇文章提到过：据报道，每年世界上新的发明创造绝大部分属美国、西方发达国家和日本，约3%左右属第三世界，包括中国，而中国的人口占世界人口的约五分之一。你还能说中国的教育制度是成功的吗？还能说中国人具有创造力吗？
这里就有一个人才的培养的问题，有人的思维方式和人格以及人的素质的问题，还有就是人的创造能力中一些基本要素的培养问题。
西方的教育制度，不提倡读死书，鼓励学生想问题，提问题，以及找出解决问题的方法来。我个人认为这对于一个人今后的创造性思维以及创造能力的培养，是至关重要的。
要培养一个人（孩子）的创造性思维，一定要鼓励他去想奇特的问题，不一定合理合逻辑的问题，两难性问题，没有标准答案的问题。这样做的目的，不是要孩子去得出个结论，对错荒谬等，而是要培养他的好奇心，求知欲，超常见解，以及从不同角度看问题，可以得出不同结论的能力。这都是为以后发展创造性思维打下基础的要素。
谈到人的创造性，首先是人一定要具有创造性思维。著名学者吉尔福德被公认为是最重要的进行创造心理研究的心理学家。他对人的智力结构进行研究，他首先提出思维是三维的立体结构，即思维内容、思维动作和思维产物。这样一个立体结构中包括数以百计的能力。其中有两种从事思维的能力：一种是“聚敛思维”，指按法规法则解决处理问题；另一种是“扩散思维”，指不一定按传统方法，而是随机应变从不同角度考虑问题找出答案。“扩散思维”，即指人的创造力。
后来，心理学家托伦斯将吉尔福德的创造性研究发展为三个方面的心理特质，即“流畅性”，“变通性”，“独创性”。
“流畅性”即指有创造力思维的人，头脑清醒，思路条理清楚，并在短时间内能考虑到不同的想法、观念和可能 的不同答案来解答同一问题。
“变通性”即指不认死理，思维灵活，随机应变，一点就通，能在各种类型的答案中找出办法来。
“独创性”即是指说出、想出他人想不出的问题或答案，创造和新奇是核心。出口就是与众不同，说出来的想法 绝不是人云亦云。
我历来认为中国文化不太注意创造力和情商的培养。这就是中国人中很少人具有大智大慧。其原因是中国人太强调传统，太强调伦理道德，国家利益和民族精神。中国文化强调的各个部分的核心方面，实质上是要人们遵循前人或有权力的人制定的法规或游戏规则来办事。
而反过来，吉尔福德博士和托伦期博士的理论，其核心却是指能从各个不同角度来考虑问题，能不死板，能随机应变，能不墨守成规和不钻牛角尖，能不去追随他人的规则和他人的思路，才能超越他人和超越自己的过去，才能真正创新。
如果你说我不认同上述两位学者的理论，也没关系。但上述两位学者被西方心理学界认为是对人类创造力研究的泰斗，他们的研究已成为这个领域的权威之作，却是不争的事实。
另外，要培养一个真正有创造力的人，要培养他能转换角度看问题的能力，一定要培养他对生活的热爱和对许多他人不感兴趣的事物产生兴趣，要培养他做人做事的坚韧性，要培养他对工作学习的热忱，培养他对持不同意见者的宽容，培养他拿得起放得下，培养他遇事不钻牛角尖，培养他的正面心态，而最重要的是要培养他敢于去想希奇古怪的问题，那些前人还没有想到过的问题，并敢于去尝试各种解决的方法。
有创造力的人也可能不合群，可能对他人显得比较古怪，有的还可能不善于人际之间的交往，但是有一点：他擅长思维，在别人看不到的地方他能看出问题来，并对一个问题反复琢磨，希望能想出一定道理来或答案来。
有创造力的人可能会提怪问题、荒唐的问题、没法解决的问题、两难性问题。所以他可能遭受到他人的嘲笑。真正有创造力的人不会理会他人的讥讽和评论，而是执着地按自己的路走下去。
有创造力的人，是出于极大兴趣去研究一个题目。笔者见过不少想成名成家的人，成天想的是怎样出人头地，这种人，真正有出息的并不多，尤其是在创造性方面，可以说是渺渺。其根本原因在于：有创造力的人，是对某一事物，有着极大的兴趣，想去弄清楚，搞明白，而不是功利在前想以此出人头地。一举成名。有创造力的人是为兴趣而活着，他不管是去研究石头，还是创作文艺作品，是因为他有那种内在的冲动，想去搞研究或写作，一开始就想着成名的人，大多半是成不了名的，因为有太多的功利心。
有创造力的人，不会太多地去计较得失。也就是说，他不太介意时间和劳动的投入，与回报之间的关系。任何发明创造（包括文学艺术的创造），都有一个漫长的过程，一个十分遥远的准备期。要计较功利的人，要想走捷径的人之中，很少有有创造 力的人，很少有真正成大器的人。
另外，就笔者认识的人而言，凡能干点大事的，都是从小事做起。是凭兴趣去做小事，是凭热情去留意细节。那些不屑于做小事的人，往往是干不了大事的，更不用说是去发明创造。有创造 力的人对细节和小事有特别的敏锐性和洞察力。
最为关键的是，大凡具有创造力的人，他不默守成规，他很可能从反方向去推理或看问题。他可能对同一事物从不同的视点去看，从而得出不同的结论，他也能接受和心安理得。他想的都是别人不愿意去想和认为没多大意义或出力不讨好的问题，并想到怎样从不同角度去解答。
总之，具有创造性思维和创造力的人很少，但他们是真正人类文化和文明中的精英。虽然我辈凡人望尘莫及，但至少如果对这类人多一点了解，我们也可以学着在某些方面去改进自己，从而活得更充实一些。